В данной книге автор на основе обширного фольклорно-этнографического материала анализирует и обобщает прогрессивные педагогические воззрения и богатую воспитательную практику балкарцев и карачаевцев
в прошлом, рассматривая эти вопросы в тесной связи с проблемой общности традиционных педагогических культур народов Северного Кавказа.
Книга рассчитана на педагогов, фольклористов, этнографов, культурологов и широкий круг читателей.
